能源动力(能源动力类考研方向)

 

食物应先冷却降温再放入冰箱；冰箱内不要塞满食物，储藏量以八分满为宜；减少冰箱门开关次数及时间，每开一次冰箱门，压缩机需多运转十分钟才能恢复低温状态；冰箱内的温度调节档应适中，不宜设成强冷。

能源动力类包含以下专业：1、能源与动力工程 2、能源与环境系统工程 3、新能源科学与工程 4、储能科学与工程5、能源服务工程

1、能源与动力工程

专业介绍：能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化。

培养目标：该专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。

学科要求：该专业对物理科目要求较高。该专业适合对能源动力研究、测试、运用感兴趣的学生就读

考研方向：动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理

2、能源与环境系统工程

专业介绍：能源与环境系统工程为原热能与动力工程（火电厂集控运行）改造而来，为适应国家能源战略发展要求，把所学专业与能源环境密切联系起来，学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论，学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的基本训练，具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能力。能源与环境系统专业不仅对自动化控制十分依赖，而且是一个复杂系统工程，集合了热科学、力学、材料科学、机械制造、环境科学、计算机科学、自动控制科学、系统工程科学等高新科学技术。能源与环境系统工程专业具有很宽的专业知识面，是一个能源、环境与控制三大学科交叉的复合型专业。

培养目标：培养具备宽厚热科学理论和能源与环境系统工程知识，能从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。掌握能源利用、环境规划相关领域基本理论、知识、技能，具备较强的实践能力、创新意识及团队协作精神，能在能源环境规划利用领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质技术应用型人才。

学科要求：该专业对数学、物理、化学、机械科目要求较高。该专业适合对能源与环境研究感兴趣的学生就读。

水闸作用是调节流量和控制洪水。水轮机作用是把水流的能量转换为旋转机械能的动力机械。

考研方向：动力工程、动力工程及工程热物理、热能工程、工程热物理

3、新能源科学与工程

大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障 碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度 较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损 害健康。

专业介绍：新能源科学与工程专业为2011年教育部批准设置的本科专业，2012年将原有的风能与动力工程和新能源科学与工程合并统一改为新能源科学与工程。主要学习新能源的种类和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。具体内容涉及风能、太阳能、生物质能、核电能等等。各开设高校根据自己学校的学科设置和专业特点不同，导致在具体的学科方向上不同。

培养目标：新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

学科要求：该专业对物理科目要求较高。该专业适合对新能源研究、设计感兴趣的学生就读。

考研方向：动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理

4、储能科学与工程

培养目标：加快培养储能领域高精尖缺人才，增强产业关键核心技术攻关和自主创新能力，以产教融合发展推动储能产业高质量发展。

随手关灯一小步，节约能源一大步。推进节能低碳，实现循环发展。