您的位置  电力能源  火电

解读丨成都“双减”落地,哪些信号值得家长关注?

9月27日,成都“双减”政策正式印发。几个基础性概念,先给大家捋一捋:

什么是“双减”?即减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。

怎么减?成都这份“双减”文件显示,主要是从作业管理、课后服务、培优提质、考试管理、校外培训五大方面,作出了全面细致的规定,具有很强的操作性。同时,我们可以看出,这是一项“牵一发而动全身”的政策,它涉及到校内教育教学和校外培训的方方面面,多个领域,因此无论对家长还是孩子来说都至关重要。

那么,对于家长而言,成都这份“双减”文件有哪些内容值得家长重点关注?又传递出了怎样的信号?对孩子求学的现状和未来会产生什么影响?我们帮你勾画了重点。

重点1:作业管理再加码

区(市)县要建立作业管理监测督导机制

“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”家长群一句广为流传的话,道出了不少家庭辅导孩子作业时的痛点。

在成都“双减”政策中,关于作业管理的部分,政策提出,要合理调控作业结构和作业总量,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

规定有了,那么如何保证学校按此执行呢?政策提出了进一步的要求,即分类监测,区(市)县教育行政部门要建立作业管理监测督导机制,制定作业监测指标,加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导,不仅如此,还要发布作业监测报告,并将作业管理情况纳入学校绩效考核,保证规定不是停留在纸面上。

重点2:课后服务更完善

对有特殊需要的学生应提供延时托管服务

2019年,成都市就曾出台《成都市中小学生课后服务实施意见》,在全市义务教育阶段中小学全面推行课后服务。

此次成都“双减”政策,可以说对课后服务的相关规定进行了更为细致的完善。比如政策提出对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务,提供或联系提供托管学生晚餐。支持初中学校在工作日晚上开设晚自习班,非寄宿制学校晚自习结束时间不得晚于20∶00。高中学校可参照义务教育学校开展课后延时服务等。支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式探索开展周末托管服务,服务内容以素质拓展为主,不得组织集体补课加重学生学习负担。

这表示学校对有特殊需要的学生,可提供超过2小时的延时托管,进一步解决家长的接送难题。不仅如此,政策还支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式,探索开展周末托管服务,为孩子周末等节假日提供更多有益的去处,提升孩子的综合素养,拓展眼界。

重点3:教师权利将得到保障

可统筹安排教师实行“弹性上下班制”

9月27日,成都“双减”政策正式印发。几个基础性概念,先给大家捋一捋:

什么是“双减”?即减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。

怎么减?成都这份“双减”文件显示,主要是从作业管理、课后服务、培优提质、考试管理、校外培训五大方面,作出了全面细致的规定,具有很强的操作性。同时,我们可以看出,这是一项“牵一发而动全身”的政策,它涉及到校内教育教学和校外培训的方方面面,多个领域,因此无论对家长还是孩子来说都至关重要。

那么,对于家长而言,成都这份“双减”文件有哪些内容值得家长重点关注?又传递出了怎样的信号?对孩子求学的现状和未来会产生什么影响?我们帮你勾画了重点。

重点1:作业管理再加码

区(市)县要建立作业管理监测督导机制

“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”家长群一句广为流传的话,道出了不少家庭辅导孩子作业时的痛点。

在成都“双减”政策中,关于作业管理的部分,政策提出,要合理调控作业结构和作业总量,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

规定有了,那么如何保证学校按此执行呢?政策提出了进一步的要求,即分类监测,区(市)县教育行政部门要建立作业管理监测督导机制,制定作业监测指标,加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导,不仅如此,还要发布作业监测报告,并将作业管理情况纳入学校绩效考核,保证规定不是停留在纸面上。

重点2:课后服务更完善

对有特殊需要的学生应提供延时托管服务

2019年,成都市就曾出台《成都市中小学生课后服务实施意见》,在全市义务教育阶段中小学全面推行课后服务。

此次成都“双减”政策,可以说对课后服务的相关规定进行了更为细致的完善。比如政策提出对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务,提供或联系提供托管学生晚餐。支持初中学校在工作日晚上开设晚自习班,非寄宿制学校晚自习结束时间不得晚于20∶00。高中学校可参照义务教育学校开展课后延时服务等。支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式探索开展周末托管服务,服务内容以素质拓展为主,不得组织集体补课加重学生学习负担。

这表示学校对有特殊需要的学生,可提供超过2小时的延时托管,进一步解决家长的接送难题。不仅如此,政策还支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式,探索开展周末托管服务,为孩子周末等节假日提供更多有益的去处,提升孩子的综合素养,拓展眼界。

重点3:教师权利将得到保障

可统筹安排教师实行“弹性上下班制”

黑名单第三季 http://www.xinzhiliao.com/zx/jiankang/22533.html
免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186
  • 标签:烟台企业贷款,广东高考网站,久久这里只有是精品18,
  • 编辑:王虹
  • 相关文章